大满贯登录-原创 高校老师杀害19岁女大学生,扭曲的恋情没有未来

原标题:高校老师杀害19岁女大学生,扭曲的恋情没有未来

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人们都说互联网没有记忆,但是人们的思维会有惯性,自从N号房事件被揭发出来,接二连三发生女性被伤害的事情,鲍毓明性侵养女的风波还没有过,高校老师杀害女大学生被公诉的事件又上了热搜。

高校老师杀害19岁女大学生是怎样一件事情呢?那是2019年9月19日的下午,在安徽省芜湖市安徽工程大学校门外发生的一起凶杀案,郭某牛在尾随涵涵近一个小时后,拿出匕首走向涵涵,涵涵为逃避他的伤害,只好向马路对面跑,郭某牛于是追至马路中间,持匕首向涵涵多个部位连刺数十刀。

案发后,涵涵送医院抢救无效死亡,经鉴定,受害人系他人持锐器刺戳全身多处致左颈总静脉破裂,肺、肝、肾等多脏器破裂引起大出血死亡。受害者家属、校园监控以及相关司法材料都证实了以上追踪杀人的经过。

他们俩一个是33岁的大学教师,年轻有为,事业有成,一个是19岁的花季少女,还处于人生最美好的阶段,两人在19年的2月份相识,在四月初相恋。在一起的两个多月,在恋爱过程中,郭某牛比较偏执,是一个控制欲很强的人,并且有暴力倾向,所以涵涵多次提出分手,但是郭某牛以让她完不成学业,让她挂科为由对涵涵进行威胁。

六月底的时候涵涵因为遭到郭某牛殴打报警,后来两人签署民事调解书,和平分手,但是六月底到九月下旬,期间郭某牛依然威胁涵涵,多次寻求复合无果后,郭某牛便动了杀机,最后以杀害涵涵结束了这段扭曲的恋爱。

近日,记者从受害方代理律师樊颙处获悉,安徽省芜湖市人民检察院已经以故意杀人罪对郭某牛提起公诉,随后该案将在芜湖市中级人民法院开庭审理。

这个案件中,女生19岁,刚刚踏进大学校园,正是不谙世事的年纪,心智单纯,对一切都充满期待。 男人33岁,是在社会上摸爬滚打了这么多年的人,结识了爱人,有了孩子,领略过了社会的残酷黑暗。

两个人33岁和19岁的结合,在年龄方面本不应该遭到他人的非议,因为年龄并不是问题,追逐爱情是每个人的权利,但是在身份上却很有问题,高校老师与女学生的结合,是不平等的爱情。 老师和学生是一种特殊的关系,两个人权力和地位之间不对等,老师掌控着学生的分数,可以以此为由对学生进行胁迫,学生手中没有权力,处于弱势地位,就不免会退让,会顺从。

两个人的爱情中,一方权利地位较高,爱情会以一方占主导地位,这样的爱情是不健康的亲密关系,因此高校禁止师生恋,这属于高校七条红线之一,教育部规定高校师生恋的教师一方应该解聘。

师生关系本就存在着权力控制的关系,相对于不谙世事的学生来说,老师在各个方面都有着压倒性的优势,老师手里掌控着学生的毕业,升学,分数,挂科,奖学金等方方面面的事情,很容易以此威胁学生,而且,就算是自由恋爱,但是,老师这个职业本身就自带光环,很多女生都会对讲台上风度翩翩的老师产生好感,职业的光环很容易吸引学生,让学生天然对老师有一种崇拜倾慕的感情。

在这种前提下,即使看起来是两个人的互相倾慕,实质上也有可能是一方对另一方的依附。 所以,即使如今的影视剧把师生恋刻画的那么美好与浪漫,师生恋仍然不值得提倡,任何身份地位不平等的爱情,都不值得提倡与歌颂。

年龄差之间的阅历差异,身份差之间能力差异,这样的降维打击,这怎会是爱情?

我觉得在这个事件中,安工程校方有一定的责任,两个人的师生恋几乎身边的人都知道,并且因为殴打学生去了派出所,但是校方没有任何措施与处分。

郭某牛有很大的责任,作为一个有婚姻有孩子的人跟一个女生谈恋爱在道德上就应该受到谴责,作为一个老师,跟学生谈恋爱本就是触犯了高校规定,因为感情破裂杀人更是不对。

即使和学生有感情,也应该在女生毕业之后,在两个人关系对等的情况下,以一种平等的姿态认真考虑之间的感情。 可能女生在这个事件中也有责任,但作为一个受害者,我们应该报以同情,即使受害者有错,但是也不应该付出生命的代价。

让我比较心寒的是,在如今真相还不是很清楚的情况下,有很多人去指责被害人,认为被害人有错,年纪轻轻就当小三,男女关系混乱。 不知道从什么时候开始,谴责被害人成为了一种潮流,上次鲍毓明性侵养女的事件,也有很多人说受害者不是纯洁无瑕的,有心机。

我们不能要求受害者完美,人性本来就是复杂的,每个人都有人性的弱点,即使女生如果舆论总是以受害者有罪论为施暴者洗白,那么以后还会不会有人勇敢发声,那些深陷泥沼中的女生还敢不敢站出来维护权益。 而且,回到这件事情本身,高校教师本就自带光环,睿智博学,这是他的职业所赋予的,对那个女生并不公平,那个女生即使对这个老师有所好感,也可能爱的是他身上的光环。

出轨,和女学生发生关系,以学业相逼,不愿意与之分手并以性命相威胁,最后愤怒杀人,这些都是事实,施暴者无论是在道德方面,还是在法律方面都犯了极大的错误。

影视剧中的师生恋可能很美好,但是现实中的师生恋却以各式各样的悲剧收场,我们不能预见这些恶性案件,但是每次在经历一次黑暗之后,都应该有所作为。 有关部门应该加强管理,规范教师行为;社会舆论应该为受害者发声,为其获得正义与公平;而我们,作为一个普通人不应该指责受害者,应该维护弱势群体。 只有这样,才能在每次经历了黑暗之后,为我们的社会换来一丝光明。

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